Арнайы мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі тест

Арнайы мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі тест скачать бесплатно и без регистрации.

1. Оқушының тәртіп деңгейі анықталады:

A) Өзін-өзі бағалауы бойынша

B) Сыртқы факторлар бойынша

C) Ішкі факторлар бойынша

D) Жанама белгілер бойынша

E) Теориялық білім деңгейі бойынша

2. Тәрбиелеу үрдісі мынандай әлеуметтік институттарда ұйымдастырылады және жүргізіледі:

A) Кәсіби-білім беру мекемесінде

B) Теледидарда

C) Мәдениет

D) Олимпиадада

E) Сайыстарда

3. Оқушының қоғамдағы талаптарға сай дәрежесі:

A) Сұрақтарды дұрыс қоя білуі

B) Қоғамда өзін-өзі ұстау қабілеттілігі

C) Белгілі бір жағдайлардың шешімін табу

D) Белгілі бір пәндерді білуі

E) Қойылған талаптарды бағыттай білуі

F) Белгілі бір тапсырмаларды орындауы

4. Этикалық әңгіме түрлері:

A) Бақылау-түзетушілік

B) Бағдарламалық

C) Базалық

D) Заттық

E) Типтік

F) Дидактикалық

5. Оқушыларды әңгімелесуге дайындау:

A) Оқушыларға айталатын мысалдар, жағдайлар, әдебиеттерді дайындау

B) Дидактикалық материалды құру

C) «Дайын» жауаптарды дайындау

D) Әңгіме жоспарын құру

E) Әңгіме тақырыбы бойынша сұрақтарды құрасыру

F) Өткізілетін орынды дайындау

6. Әңгімелесуді жүргізуге қойылатын психологиялық-педагогикалық талаптар:

A) Жеке және ажыратылған жағдайдың жасалуы

B) Мұғалімнің эмоциясыз, баяу, бірсарынды болуы

C) Жауаптарды бағалаудағы стандарттық жүйе

D) Жас ерекшеліктерін ескеру

E) Әріптестік ортадағы оқыту және әлеуметтік жағдайға сүйену

7. Қоғамда қабылданған норма, идеал, қағида жүйесі:

A) Үкім

B) Ғибрат

C) Дін

D) Құқықтану

E) Адамгершілік

8. Қарым-қатынас нормалары:

A) Өзімшілдік, өктемдік, тең құқықтық

B) Адамдардың сыпайылық ережелерін сақтауы

C) Әйел мен ер адамның қарым-қатынасының және қоғамдағы әрекеттердің ережелері

D) Дербес моральдық сапа көрсеткіштер

E) Санитарлық-гигиеналық дағдыларды сақтау

9. Адамның өз әрекеттерін сезінуі немесе сезінбеуі:

A) Өзін-өзі бағалау

B) Өзіне есеп беру

C) Жасаған әрекетке баға беру

D) Өзіндік сарап

E) Өзін-өзі бақылау

F) Өзін-өзі қолдау

10. Жоспар:

A) Әрекеттің реті анықталатын құжат

B) Оқушы оқу үрдісінің белгілі бір кезеңін аяқтағаннан кейін қандай жетістіктерге қол жеткізетіндігін айқындайтын құжат

C) Оқушылардың білуіне тиіс материалды оқытуға мүмкіндік беретін құжат

D) Жаңа материалды таныстыруды, бекітуді, қайталауды нұсқайтын құжат 

E) Оқушы оқу үрдісінде қандай материалды оқу қажеттігін баяндайтын құжат

F) Әрекеттің бағдар мазмұны нұсқалатын құжат

Конец теста по теме Арнайы мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі.