Методика преподавания иностранных языков тест

 

Методика преподавания иностранных языков тест скачать бесплатно и без регистации.

 

1. Базовые для методики обучения науки:

A) Социальная психология

B) Лингвистика

C) Когнитивистика

D) Социолингвистика

E) Риторика

 

 

2. Создание условий ситуации предполагает решение ряда задач:

A) Определить партнеров по общению, их характеры и взаимодействия

B) Определить количество реплик для каждого участника

C) Задать интересные проблемные вопросы

D) Дать план и сценарий общения

E) Проинформировать участника о роли и речевой установке его партнера

 

 

3. Речевой акт характеризуется:

A) Направленностью сознания

B) Выбор

C) Нежеланием

D) Направлением

E) Целью

F) Мотивом

 

 

4. Технические средства обучения ИЯ:

A) Светотехнические

B) Компьютерные

C) Аудиовизуальные

D) Программированные

E) Визуальные

F) Светочувствительные

 

 

5. По способу организации обучение может быть:

A) Открытым

B) Коллективным

C) Активным

D) Индивидуальным

E) Смешанным

F) Закрытым

 

 

6. Важнейшие характеристики технологии обучения:

A) Инструментальность

B) Перцептивность

C) Экономичность

D) Эргономичность

E) Содержательность

 

 

7. Самостоятельная работа проводится:

A) Только во внеаудиторное время

B) Исключительно в аудитории

C) Как во внеаудиторное время, так и на аудиторных занятиях

D) Для заполнения аудиторных часов

E) В письменной форме

 

 

8. Внеаудиторная работа проводится:

A) В форме факультативных занятий

B) Для поддержания интереса учащихся к иностранному языку

C) В форме самостоятельной работы учащихся

D) Индивидуально

E) Для заполнения аудиторных часов

 

 

9. По классификации Щукина А.Н., к «методам учения» относятся:

A) Организация применения

B) Показ

C) Самооценка

D) Коррекция

E) Организация тренировки

F) Практика

 

 

10. Принцип учета индивидуально-психологических особенностей учащихся реализуется через:

A) Использование разнообразных форм организации работы учащихся в ходе урока

B) Контроль овладеваемым учебным материалом отдельными учащимися, оказание индивидуальной помощи тем, кто в ней нуждается

C) Необходимость изучения учащихся, выявление их индивидуальных особенностей и интересов

D) Использование технических средств обучения на уроке

E) Учет профессиональных интересов учащихся в подготовке материала к уроку

F) Многократное повторение материала

 

Конец теста по методам преподования иностранных языков.