Навигация по похожим материалам:
Секрет решения задач по математике №1
Секрет решения задач по математике №2
Секрет решения задач по математике №3
Секрет решения задач по математике №4
Секрет решения задач по математике №5
Метод оценки
Часто на экзамене ЕНТ предлагают вычислить значение некоторого числового выражения. Однако попытки провести вычисления в "лоб" могут привести а неверному ответу. Одной из причин этого являются слабые вычислительные навыки абитуриентов или допущенная в процессе решения оплошность в выкладках. В таких случаях предпочтительнее избрать другие способы.
Рассмотрим известный из математики прием - метод оценки данного выражения. Суть этого метода состоит в том, что значение искомого выражения А сравнивают с некоторым числом В. Пусть А > В. Если удастся доказать, что все предложенные ответы, кроме одного будут меньше В, то для выбора остается только один ответ. Проиллюстрируем сказанное на следующем примере.
Пример 1. Найдите значение выражения (4 + √6)/(4 - √6) + (4 - √6)/(4 + √6).
1)2; 2) 3√6/8 ; 3) 4,4 ; 4)(8 + √6)/4.
Решение. Очевидно, что (4 + √6)/(4 - √6) > (4 + 2)/2 = 3. Поэтому значение данного выражения будет больше 3. Этому условию не удовлетворяет первый из предложенных ответов. Так как 3√6/8 < 9/8 и (8 + √6)/4 < (8 + 3)/4 < 3, то ответы 2) и 4) также не являются верными. Поэтому для выбора остается только ответ 3).
Пример 2. Найдите значение выражения (11 - 4√7)0,5
1) √7 + 2; 2) √7 - 2; 3) √7 - 1; 4)2 - √7.
Решение. воспользуемся тем, что 4√7 =√102. Поэтому 0 < (11 - 4√7)0,5 = (11 - √102)0,5 < 1. Ответ 1) явно больше 2, а ответ 4) отрицательный. Значит, они неверные. Так как √7 - 1 > 2 - 1 = 1, то ответ 3) также неверный. Остается признать, что верным будет ответ 2).
Задания для самостоятельного решения
Пример 1. Упростите выражение 2√3 - 5 - 11/(√12 - 1).
1) 2√3 - 4; 2)4; 3)-4; 4) -6.
Пример 2. Упростите выражение 15√0,6 - 0,5√60 + 2√3,75.
1) 0; 2) √15; 3) 5√3; 4) 3√15.
Ваше имя:
Ваш email: